今天，陽光明媚，春意盎然。在我的記憶中，元宵節(jié)有這么好的天氣真的很少見。 葉寒生邀請(qǐng)我和袁燕韓橋去拜訪我們最敬愛的中學(xué)老師。 一路上，我們有說有笑，快樂的心情在明媚的陽光下蕩漾。 走進(jìn)中科大的校園，寬敞而神圣，也是我們學(xué)生時(shí)代最向往的大學(xué)。 老師住在中科大御園小區(qū)。
當(dāng)老師得知顏英是袁的情人時(shí)，那種擁抱、掌摑、嬉笑的場面，真的比親人還好。 老師招呼我們坐下，端來了茶和各種零食水果。我看得出老師欣喜若狂。 老師拿出她心愛的相冊(cè)，給顏英看。每張照片都如數(shù)家珍。我們熟悉，她詳細(xì)介紹過，但不熟悉。 老師已經(jīng)七十歲了，但她的表情依然保留著當(dāng)年教書育人的熱情和堅(jiān)持。 老師最得意的學(xué)生是葉寒生。{他和夏漢喬去年也去拜訪過老師}。老師仔細(xì)翻看著手機(jī)里葉寒生創(chuàng)作的文章。有音樂，有照片，有華麗的章節(jié)，老師贊不絕口。她看著他們好開心，葉寒生笑著仔細(xì)解釋?！度綇肥且环鶐熒鷤兤诖丫玫?a href=http://www.hhagh.cn/jiaoyu/13701.html target=_blank class=infotextkey>美麗畫卷，讓我們既羨慕又倍感感動(dòng)。 知道我和袁是葉寒生的密友，老師說她記不清楚我們的長相了。{ 40多年前她是我們的語文老師}但是她也知道自己名字的特點(diǎn)。最好是說袁的口才和超強(qiáng)的記憶力。 這一天，袁沒有讓老師失望。他回憶往事，談了又談，談了又談，適當(dāng)插了一句嘴。應(yīng)該算是老師的徒弟吧。 老師想看我寫的關(guān)于她的文章。她拿起老花鏡，仔細(xì)地看了一個(gè)。她看完之后問還有沒有，連續(xù)看了五篇。 其中四個(gè)是我看了老師的詩后的感受，老師講了寫詩時(shí)的背景感受，用詞的慎重等等。 老師好驕傲。顯然老師更欣賞自己的詩。 她還夸了我一句，說她的詩寫得沒那么好，我挖掘得那么深。她稱贊我寫得好，感到有點(diǎn)驚訝。 老師多次感謝夏漢喬。是他通過公安局找到了老師，延續(xù)了這段美好的師生關(guān)系。 尤其是說到我們學(xué)生時(shí)代在長江里游泳，在渡口頂上跳水的故事，老師看到了被處罰被批評(píng)的故事。老師笑著說不記得了...老師一再告訴我們，我們必須寫一篇關(guān)于元宵節(jié)聚會(huì)的作文。
整個(gè)下午都在老師寬敞明亮的客廳里，有說有笑，有吃有喝。 我講了一些同學(xué)和老師的近況，有很多關(guān)于過去的趣聞。 提到老師過去的輝煌，老師有點(diǎn)激動(dòng)，更為她的眼淚感到驕傲。 尤其是談到我們的畢業(yè)生，老師滔滔不絕，贊不絕口。 大家都講了很多同學(xué)的事業(yè)成就，甚至是擔(dān)任省長要職的同學(xué)。老師點(diǎn)頭表示很欣慰。她說，這是三十六中全體師生的榮譽(yù)。 聽著老師親切的話語，看著她漸漸滄桑的樣子，我想起了對(duì)老師歌詞的幾句贊美:“在那間教室里，釋放著希望，永遠(yuǎn)收藏著你。”“在那個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，別人被捧著，你卻在奉獻(xiàn)。” "......快樂的一天，老師和學(xué)生都玩得很開心。 我們擔(dān)心我們的老師累了，想離開。老師不具有代表性，不允許任何人離開。他還說茅臺(tái)酒是專門給我們準(zhǔn)備的，讓我們過個(gè)好元宵節(jié)。
老師的兒子媳婦做了一桌豐盛可口的家鄉(xiāng)菜。 看著滿桌的雞湯清蒸鱸魚、寧波湯圓燉魚面等美食，聞著杯中醇香的美酒，聽著老師和藹可親的催吃聲，我們也忘了禮貌，胃口大開，盡情享用。 會(huì)后老師和我們合影，不顧寒夜堅(jiān)持帶我們到路口直到上車。 和老師一樣，我們含著淚依依不舍地?fù)]手告別。 在公交車上，我還在品味著“黃岡獅子頭”的味道，比如當(dāng)?shù)氐呢i肉拌蘑菇和紫菜，非常獨(dú)特。直到我回到家，我仍然感覺到余香，同時(shí)，我想起了楊宇老師的深情厚誼。
一個(gè)難忘又歡樂的元宵節(jié)，值得我們持久回味！
