凡是為著一定目的，運用書面語言表達一定思想的實踐，都是可
六年級第四單元漫畫作文 1
華君武的假文盲是一幅具有強烈諷刺性的漫畫，畫中畫的是：在瑟瑟的風中一塊孤獨的牌子上寫著：母子上車處。一個年青的婦女懷中抱著一個小孩無助的站在牌子的后面，眼睜睜的看著幾個彪漢昂首挺胸的在那兒排著隊，等候著汽車的到來，至于那塊牌子是一眼也懶得看。難道他們是文盲？不是！他們不是文盲，也不是瞎子。那樣醒目的幾個大字，他們看得清清楚楚，卻還是無動于衷。這樣的人就只能用三個字來形容―假文盲。
在生活中，常常有一些地方立著牌子，上面總是寫著：不準亂扔垃圾等字樣?？墒沁@些地方卻總是發(fā)生“假文盲”事件。又如：在公共汽車上，常有著一個座位，座位上寫著“孕婦專用座”等?？墒侨匀挥幸恍┤四昵嗳?，在眾目睽睽下，仍然面不改色的坐在那兒……這些人只顧自己的利益，不管大家的感受，敗壞了社會的風氣，也揭示了自己不道德的品行。
無論是生活中的假文盲，還是工作中的`假文盲，都是社會的敗類。像這些道德品質(zhì)敗壞的人，生活不需要他，社會不需要他，國家不需要他。這些人無論在哪里，都不會受到歡迎。所以，我們要從小要養(yǎng)成良好的習慣，不做假文盲，不做社會的敗類。只要每個人都遵守社會公德，我相信，漫畫中的現(xiàn)象會逐漸消失的。讓我們?yōu)榱诉@個共同的目標而努力吧！
六年級上冊第四單元作文：這段木頭里一定有蟲漫畫啟示 2
今天，我在語文書上看了這樣一則引人深思的漫畫。在一座森林里，一只啄木鳥正為樹捉蟲，“砰”的一聲，一棵樹倒了，啄木鳥扭頭看見一個伐木工人，他滿臉微笑，嘴里含著一根煙，揮舞著大斧頭在砍樹，啄木鳥沖了下去啄了啄他的腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲。
看完這幅漫畫，我掩卷沉思。我就不明白善待地球就是善待自己，連一只啄木鳥都知道善待我們的樹木，我們?nèi)祟愡@么精明的頭腦就盡想著自私自利的事嗎？印第安人能照顧好他們領(lǐng)地上的一切事物，我們就不能嗎？不，我們能行，只是那些腦袋里有蟲的人才那么愚昧無知。盡想些破壞家園的鎪主意。
其實生活中這樣的現(xiàn)象還有很多。像塞特凱達斯大瀑布，從昔日的雄偉壯觀到現(xiàn)在的。奄奄一息，這都是誰的錯，是昔日無知的我們吶；在一個美麗村莊里，每家每戶都有一把鋒利的斧頭，因為人類在河兩岸砍伐樹木，一年年，一代代。山坡上的樹木逐年減少，裸露的土地不斷擴大。許多樹木變成了各式各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的煙消失在空中……在一個雨水奇多的8月下了一場雨，小村莊被咆哮的洪水不知卷向了何處……
讓我們一起精心保護這個美麗而又太容易破碎的地球吧！
六年級上冊第四單元作文：這段木頭里一定有蟲漫畫啟示 3
初夏的樹林，很靜，偶爾才會聽到幾聲鳥鳴。溫暖陽光從樹葉的縫隙中篩下來，一只啄木鳥正準備捕蟲。
“咔——咔——”這奇怪刺耳的聲音打破了林中的靜，這是伐木者的斧頭砍樹發(fā)出的聲音。啄木鳥想，肯定是盜伐者又來了，那段木頭般的腦袋里，一定有蟲……啄木鳥聽到這聲音是從右邊傳來的，就趕緊扇動了翅膀，用最快的速度飛了過去。
斧頭砍在樹上，樹葉就一顫，發(fā)出沙沙的聲音，光影在青青的草地上流動著?！敖裉煺嫘疫\，找到了一棵這樣粗壯的'樹，一定能賣個好價錢。”一個叼著煙，戴著一頂黑色帽子的盜伐者邊砍樹，邊自言自語著。
啄木鳥聽了，更生氣了，從樹上俯沖下來，對著伐木者木頭般的腦袋狠狠地啄：“這段木頭里，一定有蟲……”
“哎呀，你啄我干什么?！北I伐者停下了手中的活，用斧頭驅(qū)趕著啄木鳥，“我的腦袋又不是木頭?！薄澳悴恢绬?？樹的根可以抓住泥土，防止下雨時，雨中帶著泥石從山上滑下，造成泥石流，還可以凈化空氣，綠化環(huán)境，消除噪音。樹還可以讓你們?nèi)祟惓藳觯銋s要把它砍倒?！弊哪绝B打斷了伐木者的話，用力揮動著翅膀，怒氣沖沖地叫道。
伐木者聳了聳肩，并不在意：“那又怎么樣？砍樹可以賺錢。你不要再打擾我了，我還要工作，被護林員看見就糟了?！?/p>
伐木者掄起斧子，朝啄木鳥打去，啄木鳥沒有注意，被打到了地上，看著又一棵樹緩緩倒下了，眼淚流了出來。
“不要再砍樹了，讓地球失去原有的綠色，倒霉的，正是你們?nèi)祟?a href=http://www.hhagh.cn/jiaoyu/15822.html target=_blank class=infotextkey>自己?。 弊哪绝B看見，遠處，護林員跑了過來，它笑著，閉上了眼睛……
五年級上冊四單元啟示作文600字 4
生活的精彩之處便在于它的未知性，它的不斷改變。在我看來我覺得我們都是生活的受益者，因為生活不僅讓我們經(jīng)歷許多新奇有趣的事情，同時也讓我們得到許多生活的啟示，讓我們不斷改變自己，充實和完善自己。生活中我們總能夠在毫無準備的。前提下收獲讓我們受益一生的道理。
一個人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚?！闭f著，他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶，問道：“你覺得嫌魚太?。俊崩先丝戳丝次倚Φ溃骸拔也辉诤踽灥佤~好大，可是我釣到了一天的快樂！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”的回報。
在長沙我與老哥最親，他在國外讀書，每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的，總會有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場時，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當此時，哥哥會愛撫著我說：“什么時候才長大呢？”現(xiàn)在我長大了，不再是“淚眼相送”，我會向哥哥露出一個可愛的笑臉，離別時瀟灑地說聲“bye-bye!”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學會了離別時露出一個微笑，瀟灑地說聲“bye-bye!”
曾經(jīng)很在乎別人的評價，對于別人的無禮、謾罵，會固執(zhí)地據(jù)理力爭，而現(xiàn)在呢？在經(jīng)過了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)當時自己有多可笑。我完全可以不去理會，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠?qū)δ切袄涑盁嶂S，無禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說吧！我覺得自己變得好灑脫！
面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對……
六年級上冊第四單元作文：這段木頭里一定有蟲漫畫啟示 5
在一個陽光明媚的上午，同學們在考場上緊張地答題，我也不例外，在我寫完了所有的問答題目后，看到了一副有趣的漫畫，可我仔細一看，就覺得它并不有趣，而是告訴我們一個深刻的道理。
盛夏，太陽用他那熱的發(fā)燙的光炙烤著大地，知了不停地在樹上唱著“熱死了，熱死了”，而在大森林里卻發(fā)生了一幕不應該發(fā)生的事。只見一個拿著伐木大斧子的年輕人先不緊不慢地在森林里到處看了一下，然后，拿出了一支煙，點火以后，慢慢吸著。隨后他走到了一棵異常蔥蘢的大樹下，“咣、咣、咣”地砍了起來。斧子在大樹身上留下了條條傷痕，大樹淚流不止。這時，一只啄木鳥剛剛給一棵大樹治完病后，飛過砍伐人的后面看見了他摧殘樹木的場景后，啄木鳥心想：這個人的腦子一定有毛病，連我都知道為了保護森林，不停地為病樹啄蟲，從而使它們茂盛的成長。而他卻破壞森林，砍伐樹木，莫非他的腦袋里也生了“蟲子”？于是它便落在砍伐人的。頭上，狠狠地啄了下?
當我明白了這層意思后，就想到了連鳥都知道要保護大自然，而我們?nèi)祟悈s有些人不知道要愛護森林，那顯得我們太愚昧無知了。接著我又想到：我們平常在外面吃早餐用的一次性筷子，每年生產(chǎn)450億雙，需要看法2500萬棵樹，按照這樣的速度計算，中國在20年內(nèi)就要砍掉所有的樹了；還有，由于人類無休止地砍伐樹木，導致水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化等。各種自然災害一個接著一個，都是大自然對人類的懲罰。
現(xiàn)在，我們國家非常重視環(huán)境和保護大自然，我們都要努力為建設美好的祖國出力。
六年級第四單元漫畫作文 6
漫畫是一種受到廣泛歡迎的藝術(shù)形式，它以圖像和文字的形式展示故事和觀點。漫畫不同于其他文學和視覺藝術(shù)形式，它可以通過簡單的圖像和語言傳達深刻的意義。在我們的生活中，漫畫有許多啟示作用。
一、表達個性和自由
漫畫是一種個性化的藝術(shù)形式，它不受限于文學和視覺藝術(shù)的規(guī)范和桎梏，可以自由地表達創(chuàng)作者的思想和情感，展示其個性和風格。同時，漫畫也給普通人一個表達自己的機會，通過繪制漫畫，可以充分表現(xiàn)自己的想法和靈感，展示自己的'個性和創(chuàng)意。漫畫是一種自由的藝術(shù)形式，它能夠幫助人們擺脫傳統(tǒng)束縛，表達自我。
二、啟迪思維和創(chuàng)意
漫畫可以激發(fā)人們的思維和創(chuàng)意，讓人們發(fā)現(xiàn)美和幽默，提高人們的呆板思維和創(chuàng)意水平。繪畫漫畫需要創(chuàng)造力和想象力，需要不斷發(fā)掘新的故事和視角，培養(yǎng)人們的觀察力和判斷力，更加靈敏地發(fā)現(xiàn)周圍的美好和可笑之處。漫畫是一種啟迪思維和發(fā)掘創(chuàng)意的藝術(shù)形式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)世界上的美和善良。
三、傳達正能量和文化價值觀
漫畫可以傳達積極的信息和文化價值觀，鼓勵人們發(fā)揚正義和善良，促進社會的和諧和穩(wěn)定。漫畫善于通過表情、情節(jié)、對話等手段展示人物的個性和內(nèi)心，傳達正能量和文化價值觀。很多漫畫作品表現(xiàn)了人間真善美，反映社會根本問題，以此促進社會進步和人類文明的提升。
四、娛樂和放松
漫畫也是一種娛樂和放松的途徑，可以排遣人們的情感和壓力，讓人們感受到快樂和輕松?？绰嬁梢宰屓藗兺泬毫蜔?，放松身心，享受漫畫帶來的樂趣。漫畫繪畫也是一種有趣的娛樂和消遣方式，很多人喜歡動手畫漫畫，這種活動可以讓人們享受到繪畫的樂趣，也可以提高創(chuàng)造力和審美能力。
總之，漫畫是一種富有啟示性的藝術(shù)形式，它可以激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，傳達積極的信息和文化價值觀，營造愉悅的心情和氛圍。我們應該積極地接觸漫畫，學習漫畫的思想和技藝，探索世界的美和奧秘，為人類文明的進步和發(fā)展做出貢獻。
六年級上冊第四單元漫畫作文 7
一個寒風刺骨的冬天，車站候車處立著一個醒目的牌子“母子上車處”，可母子上車處卻站著四位強壯的男人。
第一位男人長得十分富態(tài)，像是在國家單位工作的公務員，手揣在兜里，漠視一切。他閉著眼，站在“母子上車處”牌子下，看樣子神色“沉著”，行動“從容”。但我知道，他的內(nèi)心一定十分緊張?？赡苁且驗榕率煜さ娜丝匆?a href=http://www.hhagh.cn/jiaoyu/15822.html target=_blank class=infotextkey>自己，或是怕上級領(lǐng)導看見丟了面子。可他卻從來沒有想過自己站在這為別人帶來的不便。他雖然有些膽怯，卻看到身后的三位男子與他同流合污，便壯著膽子在這里等車。
再看第二位男子，他雖穿著軍大衣，頭戴一頂氈帽，卻沒有一絲軍人應有的風范，他閉著眼睛目空一切，看上去是在閉目養(yǎng)神。但事實是為了抑制心中的緊張。他雖然衣著華麗，腳踩名貴的休閑鞋，但他的做法縱使再多名貴的衣物也無法掩飾他的自私。
第三個人像是一名大學生，他架著一副眼鏡，穿著一件時髦的羽絨服，腳蹬一雙華貴的皮鞋，三角形的鼻子。他個子很矮，眼鏡上蒙著一層霧他也不擦，可能是為了掩蓋自己的不安。
第四位男子更是可笑，為了避免尷尬，把口罩都戴上了，索性閉上眼睛，手使勁往口袋處收，可他動作的慌張掩飾不了內(nèi)心的不安與緊張，反觀“母子上車處”牌子的另一側(cè)，一位母親抱著懷中熟睡的孩子顯得擔憂與無奈，她系著一條圍巾，穿著一條單薄的裙子，可想而知她的生活很艱苦，但她看到眼前的這一幕，無可奈何，只能深深地嘆了一口氣。難道這些人真的是文盲嗎？不是的，他們只是為了個人的利益而已。
生活中，常常有這些不道德的假文盲，我們要堅決抵制他們的行為，絕不能讓他們這種行為蔓延。
啄木鳥見聞 8
我是只普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，都沒了家。
今天我也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟隆”，這是什么聲音？我突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！我趕緊飛過去。原來是一個偷獵者正在砍樹。
我眼睜睜看著一棵棵樹那么倒下去，心里痛得快要哭出來，我大聲對那個在砍樹的人說：“停下吧，求求你！”然而他似乎根本聽不到。老啄木鳥告訴我說，人是砍了樹去做柴，去蓋房子。我想，那是不是有蟲的。樹就不適合用了呢？于是拼著最大的膽量，飛到那個人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：“這根木頭一定有蟲?。?！”媽媽教我不要撒謊，但我覺得，這一次撒謊也許能讓他停下來。
求求你們，放過我們的樹林吧，他們生蟲了，不適合你們用，求求你們放過這一棵樹吧！
假文盲漫畫作文 9
“假文盲”是一幅漫畫，通過圖畫我看到:這是一個寒風呼嘯的冬天，天氣預報提醒暴風雪即將來臨，人們匆忙回家。一個車站上，卻有著不和諧的一幕，在“母子上車處”的公交站臺上，站著四個衣冠楚楚的人，他們心安理得地站在那里，而本該站在那里的一位抱著孩子的母親卻被擠在了一邊。
為首的是一個胖敦敦的男人，一身名牌，精明的臉像個生意人，他泰然自若地站在那里，擺出一副理直氣壯的架式！第二個長得高高瘦瘦，戴著厚棉帽，目不斜視，一副高貴的作派。第三個戴著軍帽，可能是個老戰(zhàn)士吧，他大約自認為為國家出過力，心安理得地認為這是他可以享受的待遇。最后一位戴著口罩，穿著大衣，眼神左右游移。
這四個人看上去都是有文化的人，可他們偏偏都一幅我是文盲，我不識字的模樣，看都不看“母子上車處”這幾個字。漫畫諷刺了那些忘卻了中華文明五千年流傳下來尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，只想著自己能快些回家，硬是將“文化人”做成了“假文盲”。
其實在我們身邊，“假文盲”還有好多，比如明明草坪上豎著“愛護綠化，禁止入內(nèi)”的地，總有那些“假文盲”假裝看不懂，踐踏草坪；比如明明寫著“請有序排隊”，總有人只圖自己快，插隊；比如“人行道上禁止停車”，總有人圖方便，不顧行人安全，停在人行道上……
希望我們大家都做有素質(zhì)的文明人，不做“假文盲”
六年級第四單元漫畫作文 10
漫畫是一種表現(xiàn)形式，用以諷刺社會中的不良現(xiàn)象，我這就有一則這樣的漫畫：一個伐木工來到樹林中砍樹，這時，一只啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說：“這棵樹里一定有‘蟲’。”伐木工聽到啄木鳥的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護，森林恢復了平靜。
看著這則漫畫，我在談笑之余不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的欲望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學的時候，黑虎泉里的水真是清澈見底，有時還能看見水里有小魚一竄而過。當時我最喜歡在那里看書了。”反觀現(xiàn)在：不少人為了一己之利，舍棄了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險。不僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽的濟南抹上了重重的。一筆！
這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他（她）們的理智漸漸‘蠶食’掉，并大量繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現(xiàn)實生活中哪些人是“啄木鳥”？這正是一個需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內(nèi)心越發(fā)冷淡的本質(zhì)，但是，環(huán)境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動起來，共同保衛(wèi)我們的家園，做那則漫畫里的“啄木鳥”，保護環(huán)境，人人有責。讓我們從小事做起，從身邊做起，從我做起！
讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。
六年級上冊第四單元作文：這段木頭里一定有蟲漫畫啟示 11
大家好，我是住在一座森林里的啄木鳥。這幾天，發(fā)生了一件奇怪的事，在我睡覺的時候，老有“嗡嗡”聲和“沙沙”聲，還有樹枝斷裂的聲音。起初，我以為是猴子們在搗鬼，我便去找猴王。我對猴王說：“猴王啊，最近，您的猴民們在我所住的森林里折樹枝，摘果子，吵得我睡不著覺?！?/p>
猴王說：“對不起，啄木鳥，我并不知道您在說什么。我的猴民們從來沒有去過你所住的森林里去?！甭犕旰锿跽f的話，我有點尷尬。我說了句“謝謝”后，便匆匆的。離開了。
離開了猴子的領(lǐng)地，我覺得肚子餓了，就去找食物。
當我飛到我經(jīng)常找食物的地方的時候，我呆住了。我以為我找錯地方了，因為那里只有好多個樹樁。我四周看了看，沒錯，是那一棵有一個小洞洞的冷杉樹的左面呀。
我餓的頭暈眼花，只好在那棵冷杉樹上找蟲子，好不容易找到了幾條，我急忙吞了下去。一想到我家里還有幾條備用蟲子，我便趕緊飛回家去?？斓郊依锏臅r候，我又呆住了。我的家呢？只剩下了一個個樹樁了。我呆呆地落到了我住的那一棵樹樁上。
很快，我便意識到了是誰干的這件事了——人類。這些可惡的人類，你讓我們多少動物無家可歸；多少動物因為你們亂砍亂伐而餓死在荒郊野嶺；多少動物中毒死在你們的垃圾桶旁邊！
我越想越餓，突然，來了一個人，他手里拿著斧子，叼著煙。我突然覺得他的腦子里有蟲，我便啄了上去。那個人一揮手把我趕走了，他丟下了煙頭，繼續(xù)砍樹。我想去滅煙頭，那棵大樹卻砸了下來，我什么也不知道了……
在我的意識還未完全消失的時候，我喃喃地說：“等著吧，人類，你們的下場也會和我一樣！”
