作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？
清明節(jié)掃墓防火安全教育教案 1
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 使學(xué)生深入認(rèn)識清明節(jié)期間火災(zāi)的特點與危險性。
2. 幫助學(xué)生熟練掌握在掃墓場所預(yù)防火災(zāi)的具體措施。
3. 提升學(xué)生應(yīng)對掃墓時突發(fā)火災(zāi)的自救互救能力。
二、教學(xué)重難點
1. 重點：掌握預(yù)防火災(zāi)措施和火災(zāi)發(fā)生時的自救互救技能。
2. 難點：在實際掃墓情境中靈活運用所學(xué)知識，有效應(yīng)對火災(zāi)。
三、教學(xué)方法
講授法、小組討論法、模擬演練法
四、教學(xué)過程
1. 情境導(dǎo)入（8分鐘）：創(chuàng)設(shè)一個清明節(jié)掃墓的'場景，邀請幾位同學(xué)分別扮演掃墓者、林區(qū)管理員等角色，模擬在掃墓過程中因焚燒紙錢引發(fā)火災(zāi)的情景。表演結(jié)束后，讓其他學(xué)生說一說看到的問題以及可能產(chǎn)生的后果，引出本節(jié)課的主題。
2. 火災(zāi)特點與危害講解（7分鐘）：講解清明節(jié)期間由于氣候干燥、風(fēng)力較大，加上掃墓活動集中，火災(zāi)具有突發(fā)性強、蔓延速度快等特點。詳細(xì)闡述火災(zāi)對生態(tài)環(huán)境、人們生活和生命財產(chǎn)造成的嚴(yán)重危害，如燒毀大片森林、導(dǎo)致居民房屋受損、造成人員傷亡等。
3. 預(yù)防火災(zāi)措施（10分鐘）：分組討論在掃墓時可以采取哪些預(yù)防火災(zāi)的措施，每組派代表發(fā)言。教師總結(jié)并補充，包括進(jìn)入林區(qū)前要檢查是否攜帶火種，自覺將火種留在林區(qū)外；不使用明火祭祀，可選擇電子香燭等替代品；在指定區(qū)域祭祀，遠(yuǎn)離易燃物；祭祀結(jié)束后，仔細(xì)檢查周圍是否有殘留火源等。
4. 自救互救技能培訓(xùn)（10分鐘）：教師演示在火災(zāi)發(fā)生時正確的逃生姿勢，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰前行等。講解如何在煙霧中辨別方向，如何利用地形和物體進(jìn)行自我保護(hù)。組織學(xué)生進(jìn)行模擬演練，模擬火災(zāi)發(fā)生場景，讓學(xué)生按照所學(xué)方法進(jìn)行逃生演練，教師在一旁指導(dǎo)和糾正。
5. 課堂總結(jié)（5分鐘）：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的清明節(jié)期間火災(zāi)的特點、預(yù)防措施以及自救互救技能。強調(diào)學(xué)生在清明節(jié)掃墓時一定要牢記安全第一，遵守防火規(guī)定。
五、拓展延伸
1. 布置學(xué)生在課后制作一份清明節(jié)掃墓防火安全手抄報，在班級內(nèi)展示交流。
2. 組織學(xué)生成立清明節(jié)防火宣傳小組，到社區(qū)、學(xué)校周邊進(jìn)行防火宣傳活動。
清明節(jié)掃墓防火安全教育教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生全面了解清明節(jié)掃墓防火的相關(guān)法律法規(guī)。
2. 培養(yǎng)學(xué)生在掃墓活動中自覺遵守防火法規(guī)的意識和習(xí)慣。
3. 提高學(xué)生對清明節(jié)掃墓防火安全的重視程度，增強社會責(zé)任感。
二、教學(xué)重難點
1. 重點：掌握清明節(jié)掃墓防火相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容，樹立守法意識。
2. 難點：理解法律法規(guī)對防火安全的重要性，將守法行為落實到實際行動中。
三、教學(xué)方法
講授法、法律條文解讀法、案例研討法
四、教學(xué)過程
1. 法律導(dǎo)入（5分鐘）：通過提問學(xué)生是否知道在清明節(jié)掃墓時違反防火規(guī)定可能會觸犯法律，引出本節(jié)課關(guān)于清明節(jié)掃墓防火法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
2. 法律法規(guī)解讀（10分鐘）：詳細(xì)講解《中華人民共和國森林法》《森林防火條例》等法律法規(guī)中與清明節(jié)掃墓防火相關(guān)的條款，如禁止在森林防火區(qū)野外用火的'規(guī)定，對違規(guī)用火行為的處罰措施等。解釋這些法律法規(guī)制定的目的和意義，讓學(xué)生明白遵守法律是保障公共安全的需要。
3. 案例分析（10分鐘）：選取幾個因清明節(jié)掃墓違反防火法規(guī)而受到處罰的實際案例，如某人因在林區(qū)內(nèi)焚燒紙錢引發(fā)火災(zāi)，被依法處以罰款和拘留等。組織學(xué)生對案例進(jìn)行分析，討論案例中當(dāng)事人的行為違反了哪些法律法規(guī)，以及應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)。
4. 守法意識培養(yǎng)（10分鐘）：開展小組討論，讓學(xué)生討論在清明節(jié)掃墓時如何做到自覺遵守防火法律法規(guī)，如何向家人和朋友宣傳相關(guān)法律知識。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到遵守法律不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對社會和他人負(fù)責(zé)。
5. 課堂總結(jié)（5分鐘）：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的清明節(jié)掃墓防火法律法規(guī)知識，強調(diào)遵守法律的重要性。鼓勵學(xué)生在清明節(jié)期間積極宣傳防火法律法規(guī)，做守法的好公民。
五、課后作業(yè)
1. 讓學(xué)生查閱資料，了解更多關(guān)于森林防火的法律法規(guī)，并制作成資料卡片。
2. 寫一篇關(guān)于遵守清明節(jié)掃墓防火法律法規(guī)的倡議書，在班級內(nèi)宣讀。
清明節(jié)掃墓防火安全教育教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 使學(xué)生清楚了解清明節(jié)掃墓火災(zāi)發(fā)生的常見原因及規(guī)律。
2. 幫助學(xué)生學(xué)會識別和消除掃墓場所的火災(zāi)隱患。
3. 培養(yǎng)學(xué)生在清明節(jié)掃墓活動中的安全防范意識和自我保護(hù)能力。
二、教學(xué)重難點
1. 重點：掌握火災(zāi)原因、規(guī)律以及識別、消除火災(zāi)隱患的方法。
2. 難點：在復(fù)雜的掃墓環(huán)境中準(zhǔn)確識別并有效消除火災(zāi)隱患。
三、教學(xué)方法
講授法、實地考察法、隱患排查實踐法
四、教學(xué)過程
1. 知識回顧導(dǎo)入（5分鐘）：回顧之前學(xué)過的一些關(guān)于清明節(jié)掃墓防火的基本知識，如火災(zāi)的危害等，然后提問學(xué)生是否知道火災(zāi)是如何發(fā)生的，從而引出本節(jié)課關(guān)于火災(zāi)發(fā)生原因及規(guī)律的學(xué)習(xí)。
2. 火災(zāi)原因及規(guī)律講解（8分鐘）：講解清明節(jié)掃墓火災(zāi)發(fā)生的常見原因，除了焚燒紙錢、燃放鞭炮外，還有因在林區(qū)內(nèi)使用野炊工具、兒童***等。分析火災(zāi)發(fā)生的時間規(guī)律，如一般在上午10點至下午3點之間，因為這段時間氣溫較高、風(fēng)力較大，容易引發(fā)火災(zāi)。講解火災(zāi)發(fā)生的地點規(guī)律，如靠近山林邊緣、有較多枯草落葉的地方容易起火。
3. 實地考察（10分鐘）：帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的'一個墓地或祭祀場所進(jìn)行實地考察，讓學(xué)生觀察周圍的環(huán)境，尋找可能存在的火災(zāi)隱患，如是否有未熄滅的煙頭、是否有易燃物堆積等。在考察過程中，教師進(jìn)行現(xiàn)場講解，引導(dǎo)學(xué)生如何識別不同類型的火災(zāi)隱患。
4. 隱患排查實踐（12分鐘）：將學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)放一些簡單的隱患排查工具，如小鏟子、滅火器模型等，讓學(xué)生在實地進(jìn)行火災(zāi)隱患排查實踐。要求學(xué)生發(fā)現(xiàn)隱患后，提出消除隱患的方法，并進(jìn)行實際操作演示，如用鏟子清理易燃物、用滅火器模型模擬滅火等。教師在一旁指導(dǎo)和點評。
5. 課堂總結(jié)（5分鐘）：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的火災(zāi)發(fā)生原因、規(guī)律以及隱患排查和消除的方法。強調(diào)學(xué)生在清明節(jié)掃墓時要時刻保持警惕，注意安全。
五、作業(yè)布置
1. 讓學(xué)生回家后與家長一起對家庭周邊環(huán)境進(jìn)行一次火災(zāi)隱患排查，并記錄下來。
2. 制作一份清明節(jié)掃墓防火安全手冊，分享給家人和朋友。
清明節(jié)防火安全教育教案 4
近日，霞浦小學(xué)利用大課間集隊時機(jī)，組織全校師生以班級為單位深入開展交通安全、森林防火主題教育活動，力求全力構(gòu)建森林防火安。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
二、教學(xué)過程：
（一）圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？
3、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的'資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。
3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)?a href=http://www.hhagh.cn/jiaoyu/19378.html target=_blank class=infotextkey>時間在校園內(nèi)展示。
（三）競賽活動，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補充。）
（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？
（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？
（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補充題目。）
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要***做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。
4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出路線圖加以記分。
（四）逃生體驗，增強意識。
清明節(jié)掃墓防火安全教育教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識清明節(jié)掃墓活動與森林防火的緊密聯(lián)系。
2. 使學(xué)生掌握多種在掃墓時預(yù)防火災(zāi)的實用技巧。
3. 培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中關(guān)注森林防火、愛護(hù)環(huán)境的意識。
二、教學(xué)重難點
1. 重點：掌握清明節(jié)掃墓預(yù)防火災(zāi)技巧，理解與森林防火的關(guān)系。
2. 難點：將預(yù)防火災(zāi)技巧運用到實際，形成長期的防火環(huán)保意識。
三、教學(xué)方法
講授法、圖片展示法、實踐指導(dǎo)法
四、教學(xué)過程
1. 圖片導(dǎo)入（5分鐘）：展示一系列清明節(jié)期間因掃墓引發(fā)森林火災(zāi)前后的對比圖片，如火災(zāi)前郁郁蔥蔥的山林和火災(zāi)后滿目瘡痍的景象，讓學(xué)生直觀感受火災(zāi)的'破壞力，從而引出本節(jié)課主題。
2. 掃墓與森林防火關(guān)系講解（7分鐘）：講解清明節(jié)掃墓活動是森林火災(zāi)的高發(fā)誘因之一，因為掃墓時的用火行為容易引發(fā)森林火災(zāi)，而森林火災(zāi)又會對生態(tài)環(huán)境、生物多樣性以及人們的生活造成極大影響。強調(diào)做好掃墓防火工作對森林防火的重要意義。
3. 預(yù)防火災(zāi)技巧（12分鐘）：展示一些在掃墓場所的圖片，讓學(xué)生指出可能存在的火災(zāi)隱患，并講解如何避免。介紹實用的預(yù)防火災(zāi)技巧，如攜帶火種進(jìn)入林區(qū)前要妥善保管，確?；鸱N不會意外引燃；選擇安全的祭祀用品，如購買質(zhì)量合格的香燭，避免使用劣質(zhì)易引發(fā)火災(zāi)的產(chǎn)品；祭祀結(jié)束后，用水或沙土徹底熄滅祭祀用火，確保無殘留火星。
4. 實踐指導(dǎo)（10分鐘）：模擬一個掃墓場景，在校園內(nèi)設(shè)置一些模擬的祭祀?yún)^(qū)域，放置祭祀用品，讓學(xué)生分組進(jìn)行實踐操作，練習(xí)如何正確使用祭祀用品、如何安全用火以及如何在祭祀結(jié)束后進(jìn)行清理和滅火。教師在一旁觀察指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤行為。
5. 課堂總結(jié)（6分鐘）：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的清明節(jié)掃墓與森林防火的關(guān)系以及預(yù)防火災(zāi)的技巧。鼓勵學(xué)生在日常生活中也要關(guān)注森林防火，愛護(hù)環(huán)境，不隨意在野外用火。
五、課后拓展
1. 讓學(xué)生回家后與家長一起檢查家中的祭祀用品，確保其安全性。
2. 開展一次以“清明節(jié)掃墓防火與環(huán)境保護(hù)”為主題的班級演講活動，讓學(xué)生分享自己的感悟。
清明節(jié)掃墓防火安全教育教案 6
活動目標(biāo)
1、知道森林防火的重要性，懂得保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，學(xué)會熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。
3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活動準(zhǔn)備：
森林防火的課件、故事《森林著火了》
活動過程：
一、導(dǎo)入
1、這是什么地方？（森林）
2、這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？
二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
1、看到圖片你有什么感受？
2、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
3、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果？引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的'圖片。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)？
（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
（2）不能在山上點火、***。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？
四、講述故事
《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。
清明節(jié)掃墓防火安全教育教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解清明節(jié)掃墓活動中火災(zāi)的危害及常見引發(fā)原因。
2. 使學(xué)生掌握清明節(jié)掃墓防火的基本常識與應(yīng)急處置方法。
3. 培養(yǎng)學(xué)生在掃墓活動中的防火安全意識，養(yǎng)成良好的用火習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點
1. 重點：掌握清明節(jié)掃墓防火知識與應(yīng)急措施，提高防火安全意識。
2. 難點：將防火知識轉(zhuǎn)化為實際行動，在掃墓時自覺遵守防火規(guī)定。
三、教學(xué)方法
講授法、案例分析法、討論法、演示法
四、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）：通過播放一段因清明節(jié)掃墓引發(fā)山林火災(zāi)的新聞視頻，提問學(xué)生看到視頻后的感受，引導(dǎo)學(xué)生思考火災(zāi)的危害，從而引出本節(jié)課主題——清明節(jié)掃墓防火安全教育。
2. 知識講解（10分鐘）：講解清明節(jié)掃墓時引發(fā)火災(zāi)的常見原因，如焚燒紙錢、燃放鞭炮、亂扔煙頭、違規(guī)使用明火等。介紹山林火災(zāi)的危害，包括對森林資源的破壞、威脅周邊居民生命財產(chǎn)安全、影響生態(tài)環(huán)境等。
3. 案例分析（10分鐘）：展示幾個典型的清明節(jié)掃墓火災(zāi)案例，分析案例中火災(zāi)發(fā)生的原因、造成的后果以及相關(guān)責(zé)任人受到的處罰。組織學(xué)生討論從案例中得到的啟示，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到掃墓防火的重要性。
4. 防火常識講解（10分鐘）：強調(diào)在掃墓時要嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)氐姆阑鹨?guī)定，嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)焚燒紙錢、燃放鞭炮等。提倡文明祭祀，如采用鮮花祭祀、植樹祭祀等方式。告知學(xué)生如果必須使用明火，要選擇空曠、遠(yuǎn)離易燃物的地方，并在專人看管下進(jìn)行，用火后及時將火熄滅。提醒學(xué)生在林區(qū)內(nèi)不要亂扔煙頭，不***。
5. 應(yīng)急處置方法（10分鐘）：講解發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時應(yīng)立即撥打火警電話119，并準(zhǔn)確報告火災(zāi)發(fā)生的地點、火勢大小等信息。教導(dǎo)學(xué)生如果火勢較小，可以在確保自身安全的情況下，利用附近的滅火工具進(jìn)行撲救，如樹枝、沙土等。若火勢較大，要迅速撤離現(xiàn)場，按照預(yù)定的`逃生路線，逆風(fēng)逃生，避免被濃煙嗆到。到達(dá)安全地點后，要及時向老師、家長或相關(guān)部門報告情況。
6. 課堂總結(jié)（5分鐘）：回顧本節(jié)課所學(xué)的清明節(jié)掃墓防火知識與應(yīng)急處置方法，強調(diào)防火安全的重要性。鼓勵學(xué)生在清明節(jié)掃墓時，向家人和周圍的人宣傳防火知識，共同營造安全、文明的祭祀環(huán)境。
五、課后作業(yè)
1. 讓學(xué)生回家后與家長一起制定一份清明節(jié)掃墓防火安全計劃。
2. 寫一篇關(guān)于清明節(jié)掃墓防火安全教育的心得體會。
清明節(jié)防火安全教育教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識。
3、加強幼兒的`安全意識。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護(hù)的意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、山林在燃燒的圖片或影像。
2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像。
3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像。
教學(xué)過程：
一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。
1、什么是山林火災(zāi)？
2、說說山林在燃燒時的火勢情景。
二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
1、你知道為什么會發(fā)生山林火災(zāi)？
2、山林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果？引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)？
（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
（2）不能在山上點火、***。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。